حدّد أي جملة لحفظها في المراجعة أو تمييزها بالأصفر.
شرح الميد · التذوق والنقد وعلم الجمال
هدف الدرس
أن تفرق المعنى اللغوي للتذوق من معناه الفني، وتشرح العلاقة بين الفنان والعمل والمتلقي، وتربط الوصف والتحليل بالحكم الجمالي.
الفهرس
- التذوق اللغوي والتذوق الفني
- الفنان والعمل والمتلقي
- عوامل الاستجابة الجمالية
- المشاهدة والوصف والنقد
- علم الجمال والمحاكاة
يبدأ التذوق بالتفاعل مع العمل، ويجعل النقد فهم هذا التفاعل أوضح. الانتقال من الإحساس إلى الحكم يحتاج انتباهًا إلى العمل وفهمًا لعناصره؛ والانطباع بداية تحتاج تفسيرًا.
التذوق اللغوي والتذوق الفني
يعود المعنى اللغوي إلى تمييز الطعوم بحاسة الذوق. وعندما يستخدم المصطلح في الفن والأدب، يصبح المقصود حاسة معنوية تستجيب لأثر العمل: قد تنبسط النفس أو تنقبض أمام ما تراه أو تسمعه أو تفهمه.
يصف الملخص التذوق بثقافة العين والأذن، أي توسيع الإدراك بالمعرفة والخبرة. تُدرك الصورة بالبصر والموسيقى بالسمع، ثم يتصل الإدراك بفهم العلاقات والمعاني. الحاسة تتيح اللقاء بالعمل، والخبرة تساعد على تفسيره.
يتصل انفعال المتلقي بما يدركه من جمال الشكل والمعنى. وقد يحتاج إلى تأمل لفهم ما لم يظهر من النظرة الأولى. لذلك يكون التذوق استجابة قائمة على الإدراك والفهم، وتبقى في العمل عناصر يمكن وصفها رغم اختلاف الأذواق.
الفنان والعمل والمتلقي
يعرض الملخص التواصل الفني بوصفه علاقة بين مرسل هو الفنان ومستقبل هو المتلقي، ويصل بينهما العمل بوصفه رسالة ووسيلة للتواصل. يوجد بهذا الوصف طرفان بشريان، ويحمل العمل أثر التجربة من أحدهما إلى الآخر.
ينظم الفنان تجربته في شكل ومضمون، ويدرك المتلقي ذلك التنظيم بالحاسة المناسبة والتأمل. يتكون الأثر من التفاعل مع العمل وفهمه، ولهذا قد يختلف بين أشخاص يشاهدون العمل نفسه.
| المكوّن | دوره |
|---|---|
| الفنان | يصوغ تجربته بأدوات فنية |
| العمل | يحمل الشكل والمضمون إلى المتلقي |
| المتلقي | يدرك العلاقات ويتفاعل معها ويفسر أثرها |
يفصل هذا الوصف بين المكونات الثلاثة وبين طرفي الاتصال البشريين، فلا يخلط الشخص بالرسالة التي يتعامل معها.
عوامل الاستجابة الجمالية
تؤثر ثقافة الشخص ومعرفته واطلاعه في فهم التفاصيل والمضامين. وتؤثر البيئة والتفاعل الاجتماعي والأعراف والعادات والتقاليد في طريقة النظر إلى العمل. تتكون هذه الخبرات عبر الممارسة والعلاقات، وتساعد الفرد على بناء رأيه ومقارنة ما يشاهده بما يعرفه.
تؤثر اللغة حين يعتمد العمل على الكلام، كما في الأعمال الدرامية. وتقدم الفنون البصرية جزءًا من معناها بواسطة عناصرها. ويضاف إلى ذلك الدين والأيديولوجيا؛ فقد تؤثر قناعة المتلقي وموقفه في تفسير مضمون العمل وقبوله.
اختلاف الاستجابة له أسباب يمكن شرحها. قد يركز متلقٍ على الشكل، وآخر على الدلالة أو علاقتها بخبرته. لذا يكون وصف العناصر خطوة ضرورية قبل المقارنة بين الأحكام.
المشاهدة والوصف والنقد
تمنح المشاهدة الحية المباشرة فرصة لإدراك العمل في حضوره المادي أو أدائه أمام الجمهور. وفي المسرح، يرتبط اللقاء بزمان ومكان محددين وعلاقة مباشرة بين المؤدين والمتلقين. وتجري المشاهدة غير المباشرة عبر وسيط تقني تتغير شروطه بحسب الفن والوسيلة.
يشير الملخص إلى أهمية زيارة المعارض والمتاحف ومتابعة العروض والتعرف إلى المدارس والعصور الفنية. توسع هذه الخبرات التذوق، وتمنح الوصف مادة أدق من الاكتفاء بما يكتب عن الفنان.
يمتلك الناقد قدرة على الوصف والتحليل. الوصف يحدد ما يظهر في العمل، والتحليل يشرح علاقات العناصر، ثم يتيحان تفسير الأثر وتقويمه. الأخبار والمقالات توسع معرفة السياق، لكنها تحتاج دائمًا إلى الانتباه إلى العمل نفسه.
علم الجمال والمحاكاة
يهتم علم الجمال بالحكم على الأشياء من حيث الجميل والقبيح وبالمفاضلة الجمالية بينها. ويشمل مجال الخبرة الجمالية الطبيعة والأشياء التي يدركها الإنسان بحواسه، إلى جانب الأعمال الفنية.
في تفسير أرسطو، تقوم المحاكاة على علاقة بالطبيعة، وتتجاوز النقل الحرفي. يعيد الفنان تنظيم الموضوع بالوسيلة والطريقة التي يعرضه بها. لذلك يشمل الفهم الجمالي بناء العمل وأثره، إلى جانب علاقته بموضوعه.
ورد في أسئلة السنوات: معنى التذوق وعوامل اختلافه، والوصف والنقد والمشاهدة، وعلاقة الحكم الجمالي بالمحاكاة.
الخلاصة
خلاصة الدرس: يصوغ الفنان تجربة في عمل يدركه المتلقي وفق خبرته. التذوق استجابة للشكل والمعنى، والنقد وصف وتحليل معلل، وعلم الجمال يبحث أسس الحكم والمفاضلة.